Nesta edição, conheça a importância do Período Probatório que se destina a verificar a capacidade de adequação do docente ao perfil de desempenho profissional exigível. Saiba mais sobre a formação cofinanciada da DGAE e leia o testemunho da diretora do Agrupamento AE João da Silva Correia sobre a atribuição de horas extraordinárias. Por último, encontrará, nesta edição, o resumo da reunião transnacional sobre o projeto “Assistente de Inteligência Artificial e Autoavaliação Digital para o Desenvolvimento Profissional Contínuo dos Professores (AIDA)”, que decorreu em Lisboa.

Nesta edição, conheça a valência de Formação Externa da DGAE e os números de formandos que usufruem da mesma. Saiba mais sobre o IV Encontro das Escolas Portuguesas no Estrangeiro, cujo tema aglutinador foi a Cooperação Internacional e Educação, e leia o testemunho da professora Lucília Cid, que optou pelo prolongamento da carreira, com acréscimo remuneratório. Por último, encontrará, nesta edição, o resumo do encontro PLA WG Schools que abordou o tema do sucesso no percurso escolar.

Nesta edição, conheça os canais de comunicação da DGAE, nomeadamente o Centro de Atendimento Telefónico e o atendimento presencial que tem lugar na Loja DGAE. Saiba mais sobre o Decreto-Lei n.º 15 de 2025, que introduz alterações significativas a vários níveis da gestão do pessoal docente e conheça dois eventos internacionais nos quais a DGAE tem um papel ativo. Por último, encontrará, nesta edição, o testemunho de um professor doutorado que se encontra vinculado à carreira docente pelo Concurso Externo Extraordinário de 2024, acumulando funções no Ensino Superior.

Nesta edição, conheça as linhas de atuação do novo Diretor Geral da DGAE, Dr. Luís Fernandes, bem como a sua visão sobre eficácia na gestão da informação. Saiba mais sobre o despacho que aprova o regulamento da atribuição de bolsas a estudantes que optam por cursos que conduzem à Habilitação Profissional para a Docência e conheça a construção de uma resposta ao número crescente de alunos estrangeiros, no sistema educativo português, com o perfil dos Mediadores Linguísticos e Culturais. Encontrará o testemunho de uma professora que decidiu prolongar a sua vida ativa e ainda um artigo sobre o papel da formação ministrada pela DGAE no âmbito da Educação para o Desenvolvimento Sustentável.

Nesta edição, saiba mais sobre os dados do alcance do site oficial da DGAE, bem como do subsite “Ser professor” que divulga as medidas do Plano +Aulas +Sucesso no período entre outubro de 2024 e janeiro de 2025. Conheça melhor os requisitos para a docência, relativamente à habilitação própria, pré e pós Bolonha, entre outros assuntos relevantes como a formação ministrada pela DGAE sobre Liderança. Leia ainda o testemunho de um professor do Ensino Superior que vinculou no Ensino Básico e Secundário e nos dá sua perspetiva sobre a Escola e o ambiente que é vivido no quotidiano.

Nesta edição, saiba mais sobre o impacto das medidas do Plano +Aulas +Sucesso no período entre setembro e dezembro de 2024, nomeadamente sobre os resultados do Concurso Externo Extraordinário e a atratividade da carreira de docente. Conheça melhor procedimentos para a fase de Contratação de Escola e dois testemunhos de docentes que aderiram a algumas medidas do Decreto-Lei 51/2024, bem como um artigo sobre a presença da DGAE num evento da OCDE.

Nesta edição especial, a DGAE deseja a todos umas Festas Felizes com um vídeo e uma mensagem agregadora sobre o valor de cada um na missão a que nos propomos.

Nesta edição, conheça melhor as atribuições da DGAE no sentido de superar os desafios do presente na Educação. Saiba ainda o impacto da comunicação da DGAE através das redes sociais e conheça dois testemunhos das medidas implementadas para garantir que os alunos não fiquem sem aulas. Esta edição dá ainda conta do trabalho desenvolvido pela Equipa de Projetos Internacionais e de Formação da DGAE.

Nesta edição, saiba mais sobre o impacto das medidas do Plano +Aulas +Sucesso no ano letivo 24/25, sobre aspetos práticos da contratação de docentes do ensino superior e de investigadores doutorados e conheça ainda os testemunhos de docentes que aderiram a algumas medidas do Decreto-Lei 51/2024.

Nesta edição, consulte os resultados do inquérito da Federação Nacional de Educação (FNE) e da Associação para a Formação e Investigação em Educação e Trabalho (AFIET) promovido em setembro de 2024, que refletem a opinião das direções dos agrupamentos e das escolas não agrupadas, sobre algumas dimensões da abertura do ano letivo 2024/2025.

Nesta edição, conheça dois importantes contributos estratégicos para enfrentar o momento desafiante do contexto educativo atual. Esta edição dá ainda conta do curso de formação promovido pela DGAE – Happy Schools e uma boa prática de apoio a alunos estrangeiros numa escola da rede pública. Na rubrica “DGAE em Números” reporta-se o volume de comunicações entre a DGAE e o exterior.

A newsletter InfoDGAE tem como objetivo divulgar notícias, dados estatísticos, estudos, iniciativas e testemunhos relacionados com a Educação, que garantem um impacto positivo na sociedade. Nesta edição, congratulam-se os professores com uma mensagem da Sr.ª Diretora Geral da DGAE, celebrando o Dia Mundial dos Professores. Saiba mais sobre a missão da DGAE e o seu foco nas políticas de gestão estratégica e desenvolvimento dos recursos humanos da Educação.