O projeto LOOP já tem publicada a sua segunda Newsletter, onde podemos ter acesso ao questionário aplicado a diretores e a docentes de países europeus que não pertencem ao consórcio LOPP, bem como a um conjunto de notícias sobre a implementação do projeto.

Na sequência da Conferência Nacional de disseminação do Projeto Teaching to Be, subordinada ao tema “O bem-estar docente em contexto escolar: realidade e desafios”, que teve lugar no passado dia 2 de novembro, na EB Vasco da Gama (Parque das Nações), disponibilizam-se os documentos que constituíram as comunicações.

Esta edição da Revista L/ATITUDE, dedicada ao tema Desporto - Abrir Mentes, Transformar Vidas, celebra o impacto transformador do desporto na Educação. Neste número, o editorial é da autoria do Senhor Secretário de Estado da Educação, António Leite, e contamos com o contributo de diversas personalidades da área desportiva e da rede de Escolas Portuguesas no Estrangeiro que aqui partilham as suas boas práticas. Esperamos que esta edição contribua para a promoção do desporto e do bem-estar na Educação.

Os pedidos de certificação de tempo de serviço para efeitos de concurso de professores 2024/2025, têm de ser apresentados até ao dia 31 de dezembro de 2023.

Nota informativa – Plataforma informática EEPE 2023/2024 – Escolas Portuguesas no Estrangeiro – DL 30/2009 e Nota informativa – Plataforma informática EEPE 2023/2024 – Escolas Portuguesas no Estrangeiro.

Foram hoje publicadas em Diário da República as Portarias referentes à criação do Polo da Beira da Escola Portuguesa de Moçambique - Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) e do Polo do Mindelo da Escola Portuguesa de Cabo Verde - Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPCV-CELP).

Alunos do Curso Profissional de Técnico de Turismo da Escola Portuguesa de Moçambique promovem iniciativas na Semana Mundial do Turismo.

Divulgação de concurso escolar no âmbito das Comemorações dos 50 anos do 25 de abril.

No passado dia 28 de junho foi lançada a primeira pedra das instalações definitivas do CAFE de Aileu, em Timor-Leste.

A edição especial da revista L/ATITUDE, edição número 34, dedicada à celebração do dia 5 de maio, Dia Mundial da Língua Portuguesa, através da rede de escolas portuguesas no estrangeiro que partilham as suas experiências na diversidade das palavras, dos sotaques e das novas línguas numa manifestação de inclusão e partilha. Nesta edição, cujo editorial é da autoria do Senhor Ministro da Educação, João Costa, pudemos ainda contar com a colaboração de um notável e distinto leque de reconhecidos intelectuais e consagrados escritores que ilustram a riqueza da Língua Portuguesa.

No âmbito da visita oficial de dois dias a Angola, o Primeiro-Ministro de Portugal, António Costa, deslocou-se hoje à Escola Portuguesa de Luanda – CELP (EPL-CELP), onde foi recebido pela direção e comunidade escolar, que prepararam algumas iniciativas de caráter cultural a fim de receber tão honrosa visita.

As Escolas Portuguesas no Estrangeiro participaram na 16ª edição do Concurso Nacional de Leitura. Foram finalistas de uma menção honrosa o Colégio S. Francisco de Assis de Angola e a Escola Portuguesa de Moçambique com o 3.º prémio.

A DGAE/DSEEPE criou e enviou kits de material escolar para as Escolas Portuguesas no Estrangeiro.

Em termos gerais, esta iniciativa bilateral tem em vista proceder à análise comparativa dos modelos de formação inicial de professores em vigor em Portugal, na Noruega e na Islândia, dando especial destaque à componente de prática supervisionada, ou estágio.

“A importância das parcerias, dinâmicas e estratégias na formação - O papel dos Centros de Formação" constituiu o enquadramento temático de uma “Mesa Redonda”.

O projeto "LeCoLe" visa destacar as experiências e melhores práticas pedagógicas, no âmbito do envolvimento ativo dos aprendentes no seu processo de aprendizagem desenvolvidas em Portugal, na Islândia, na Irlanda, na Grécia e na Letónia.

O programa do segundo dia do II Encontro das Escolas Portuguesas no Estrangeiro convoca à reflexão e debate sobre a “Gestão da Mudança em Educação “, com intervenções de Fernanda Pontífice, ex-ministra da educação de São Tomé São Tomé e Príncipe e atual docente na escola portuguesa em São Tomé e Príncipe; Marisa Costa, diretora de planeamento e inovação educativa de São Tomé e Príncipe e Eulália Alexandre, Subdiretora-geral de educação.

Arrancou, ontem, o II Encontro de Escolas Portuguesas no Estrangeiro com uma receção de “Boas Vindas” aos participantes e convidados, cuidadosamente planeada e executada com a participação de alunos e professores da Escola Portuguesa de São Tomé e Príncipe.